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音乐教学中的听、练、动、唱
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摘要
“一切从兴趣出发”。在小学音乐教学中,为了激发学生学习音乐的兴趣,帮助学生掌握好听、练、动、唱等环节,就能达到事半功倍的效果。音乐教学主要目的是让学生学会审美,得到精神的愉悦,这一切的获得都源于倾听。音乐教学中“听”的环节看似简单,其实是很有讲究的,从一般的感知达到理性的感知,从一般意义上的“听”达到审美意义上的“听”,不仅要入耳,还要入心,更要入神。同一个作品,不同的人会有不同的感知结果,甚至同一个人在不同的时间对同一作品也会有不同的感受,所以,培养学生的“听”尤为重要。
作者
王震宇
机构地区
江西省南昌市徐坊学校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2016年第4期96-96,共1页
Jiangxi Education
关键词
小学音乐教学
审美意义
“听”
事半功倍
学生
感知
同一
作品
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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