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别具一格 合作共赢——浅谈小组合作学习模式的意义
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摘要
在小学英语教学过程中,小组合作学习是教师经常会采用的教学模式,然而在实际教学中,小组合作往往不尽人意,这样一来合作学习也就失去了意义,也脱离了合作学习的初衷。基于此点,笔者总结了自己对于小组合作的一些做法,并通过提升合作的意识,创新合作的形式,确保合作的效果,带动学生自主地学习这四个方面来谈谈小组合作学习模式的意义。
作者
梁泽颖
机构地区
青岛崂山区晓望小学
出处
《中学生英语》
2016年第18期42-42,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
合作学习模式
小学英语教学
教学效果
分组方式
能力差异
课堂时间
后位
SEASON
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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中学生英语
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