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分层递进教学法在初中英语教学中的运用探讨
被引量:
2
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摘要
在初中英语的学习中,我们会发现学生的学习成绩参差不齐的情况,在学习接受能力上也存在明显的差异,针对这种情况我们需要选择与之对应的有效的教学方式。本文将具体阐述如何将分层递进教学法运用在初中英语教学中,以达到切实提高所有学生英语能力的目的。
作者
王云宝
梁艳霞
机构地区
吉林省舒兰市第二十一中学校
出处
《中学生英语》
2016年第18期52-52,共1页
English Journal for Middle School Students
关键词
教学效果
分层递进
学习成绩
课堂模式
学习效果
教学指导
学习过程
分组标准
平等互动
最优化
分类号
H319 [语言文字—英语]
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