思维导图在高中英语教学中的应用

高中英语教学是一项十分重要的教学任务,对于以汉语第一语言的学生来讲,英语作为字母语言,在学习中有很大障碍,因此如何提高高中英语教学质量,激发学生的积极性,成为高中英语教学的一大难题。思维导图在高中英语教学中的使用在很大程度上改变了难记忆、难联系的现状,思维导图属于一种放射性的教学方法,能够在很大程度上开发学生的质量、拓展学生的思维空间,另外,思维导图还能对学生的记忆力进行针对性训练,这些作用对于教学活动来说都是非常有利的。本文将英语教学作为论述的切入点，重点分析了思维导图在高中英语教学中的应用，讨论了教学过程中应采取哪些措施，实现高中英语教学的高效率、高质量。