小问题,大学问——初中英语课堂提问的策略和研究

对于初中英语教学来说,教师要尝试运用提问的方式引发学生进行思索,通过问题让学生养成自我学习的良好习惯。但是,教师在进行问题设计的时候,要注意运用新颖灵活的方式,不要让学生对教师的问题感到厌烦,而是要注重其中的引导作用,让学生通过教师的问题,探究出英语学习的真谛和精华,全面提升自己的英语能力。