摘要
从实习准备工作、实习内容、实习途径、考核办法以及实习时间规划等几个方面着手,对认识实习模式进行全方位的重新构建。实践证明,多维度的改革提升了实习质量,有助于学生形成牢固专业思想、建立正确专业观念、激发专业学习热情。
出处
《新课程研究（中旬）》
2016年第5期22-24,共3页
New Curriculum Research
基金
2014年广东省本科高校教学质量与教学改革工程--大学生实践教学基地"五邑大学-乔登(江门)卫浴有限公司工程实践教学基地"(编号:粤教高函[2014]97)
2015年广东省本科高校教学质量与教学改革工程--应用型人才培养示范基地"机械工程应用型本科人才培养示范基地"(编号:粤教高函[2015]97)的研究成果
