高职院校生源多样化背景下电子信息类专业实践教学体系的改革探索

随着高等职业院校招生制度改革,高职院校录取形式多元化。在生源多样化背景下,通过对国家示范性骨干高职院校南京信息职业技术学院电子信息类专业开展调研,从专业基础技能、专业核心技能和专业拓展技能三个层次实施实践教学体系的改革探索,形成了科学、合理、完整的"教、学、做"一体化的实践教学体系,增强了学生专业技能,提高了实践教学质量,对高职院校人才培养具有重要意义。