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高中班主任管理技巧和方法探析 被引量:6

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摘要 高中阶段是学生成长和学习的重要阶段,班级和学校的整体管理会直接影响学生的学习以及成长,因此,作为班级管理中心人物的班主任,要要结合学生特点,民主、科学的管理班级,以尊重和关心学生为出发点,建立起和谐的师生关系,才能构建起轻松、向上的学习氛围,让学生在轻松的环境中得到身心的健康成长,提升教学的效果,促使学生取得满意的高考成绩。
作者 李恒
机构地区 菏泽市第二中学
出处 《科技视界》 2016年第13期227-227,共1页 Science & Technology Vision
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献4

  • 1冯建军.班主任专业化初论[J]教师之友,2009(05).
  • 2戚万学.高中班主任实务[M]济南:山东教育出版社,2008.
  • 3顾雪英.大学生职业指导[M]北京:人民教育出版社,2011.
  • 4曾佑云.立足校本培训 推进班主任专业化发展[J].当代教育论坛(学科教育研究),2008(1):72-74. 被引量:11

共引文献21

同被引文献8

引证文献6

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