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CDIO教育理念在应用型本科院校的UG教学中的应用探索 被引量:3

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摘要 依据CDIO工程教育理念及专业特点,通过优化课程体系及教学方式,以项目实施为导向分层次组织教学,使学生参与项目设计,发挥学生主观能动性,激发学生学习兴趣,增强学生团队协作意识,以此将学生学习能力的培养与个人发展联系起来。
出处 《科技视界》 2016年第14期79-79,共1页 Science & Technology Vision
基金 常熟理工学院教改项目"2015年第二轮内涵建设年‘金属材料’工程教学团队"(JXG2015)
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