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如何上好高中信息理论课程
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摘要
高中信息技术理论课程由于知识的复杂和深奥,容易使得学生失去兴趣,也使得信息技术理论课程在高中课程开展中变得艰难。如何上好高中信息技术理论课程是摆在我们高中信息老师面前的大问题。要增强学生学习积极性,课堂实例要接地气,例子选取要有代表性。
作者
贾辉
机构地区
安徽省蚌埠市五河县五河高级中学
出处
《电脑知识与技术》
2016年第3期118-118,共1页
Computer Knowledge and Technology
关键词
信息技术理论
兴趣
贴近实际
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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