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翻转课堂教学模式解决高职院校计算机基础课的问题与应用
被引量:
6
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摘要
翻转课堂是信息时代的新成果,与传统课堂相比,翻转课堂的特色在于课堂互动,帮助学困生,实现学生个性化学习,考核多样化的优势,增加了师生之间的交流互动。在高职院校计算机基础课教学中采用翻转课堂教学模式,可提高教学质量,更新教学方法,改变教学思路,培养学生自主创新实践能力。
作者
曾珍珍
机构地区
广东科学技术职业学院
出处
《电脑知识与技术》
2016年第3期144-145,共2页
Computer Knowledge and Technology
关键词
翻转课堂
计算机基础课
教学模式
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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