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《现代教育技术》课程教学环境对课堂教学效果的影响——以海南师范大学为例

"Modern Education Technology" Course Teaching Environment's Influence on the Effect of Classroom Teaching — A Case of Hainan Normal University
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摘要 以海南师范大学师范类课程《现代教育技术》为研究对象,阐述课堂教学环境的重要性。将传统教学环境与现代教育课堂教学环境主要因素进行了对比。通过对两种课堂教学环境下学生的学习成绩对比,分析了传统的课堂教学环境与现代化的课堂教学环境所产生的不同教学效果,给出了不同教学环境对教学效果的影响因素,肯定了现代化教学环境的优势,同时也指出了现代化教学环境的美中不足。 In hainan normal university's normal course Modern Education Technology as the research object, this paper expounds the importance of classroom teaching environment. The traditional teaching environment and modern education classroom teaching environment factors were compared. Based on two kinds of the classroom teaching under the environment of the students' academic performance comparison, analyzes the traditional classroom teaching environment and modern classroom teaching environment of the teaching effect. Illustrates the different teaching environment on the influence factors of teaching effect Affirmation of the advantages of modern teaching environment, and at the same time points out the faults of the modern teaching environment.
作者 周玉萍 杜明娥 ZHOU Yu-ping, DU Ming-e (1.College of Information Science and Technology, Hainan Normal University, Haikou 571158, China; 2.Hainan Normal University, Haikou 571158, China)
出处 《电脑知识与技术》 2016年第3期148-150,共3页 Computer Knowledge and Technology
基金 海南省教育厅重点项目:改革课堂教学,促进内涵发展——海南师范大学“课堂教学质量日活动”的探究与实践(HNJG2014-19)
关键词 《现代教育技术》 教学环境 课堂 教学效果 Modern Education Technology teaching environment the classroom the teaching effect
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1(美)詹姆斯·H·麦可米伦主编,何立婴译.学生学习的社会心理学[M]. 人民教育出版社, 1989

共引文献3

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