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“互联网+”时代大学生应对不良社会思潮影响的对策 被引量:4

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摘要 "互联网+"时代不良社会思潮成为影响大学生践行社会主义核心价值观的主要干扰因素。新媒体的发展给高校大学生思想政治教育带来了新的挑战,不良社会思潮通过网络占用大学生大量的时间和注意力。这就要求高校思想教育工作者强化责任意识,通过在网络领域开展社会主义核心价值观教育,帮助青年学生辨别、抵制不良社会思潮,自觉践行、弘扬社会主义核心价值观。
作者 王洪斌 刘天
出处 《继续教育研究》 北大核心 2016年第6期101-103,共3页 Continuing Education Research
基金 黑龙江省哲学社科规划项目"社会主义核心价值观引领下的大学生‘三观’教育研究"(编号:14d027)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献54

  • 1《列宁专题文集·论马克思主义》,北京:人民出版社,2009年,第39页.
  • 2《邓小平文选》第2卷,北京:人民出版社,1983年,第40-41页.
  • 3悉尼-胡克:《政治自由和个人权力》,转引自《资产阶级哲学资料选辑》第12辑,上海:上海人民出版社,1965年,第300页.
  • 4习近平.《关于(中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定)的说明》,《人民日报》2013年11月16日,第l版.
  • 5习近平.《关于(中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定)的说明》,《人民日报》2014年10月29日.
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  • 7梁治平:《2014版法治地图探径》,共识网,ttp: //www. 21ccom. net/articles/china/ggzL/20141210117338, html.
  • 8《大梅沙创新论坛系列访谈之四:王建勋谈法治》,共识网,http : //www. 21ecom. net/artieles/ehina/ggzl/20141103115665.html.
  • 9王占阳:《改革开放与阶级斗争》,见“天则双周论坛”第512期,http://www.unimle.org.cn/index.php?C=article&id=3501.
  • 10茅于轼语,见“天则双周论坛”第512期《改革开放与阶级斗争》一文,http://www.unirule.org.cnfindex.php?c=article&id:3501.

共引文献410

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引证文献4

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