现代学徒制下的汽车专业人才培养——以江阴中等专业学校为例

现代学徒制是当前国际先进职业教育的一种模式,实施中职层次现代学徒制试点,是职业教育主动服务当前经济社会发展要求。本文立足于学校选择汽车专业开展现代学徒制培养,运用教育部-上汽通用AYEC项目平台,分析了加快培养高素质、专业化的汽车人才队伍中的一些具体做法。