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高校运动防护课程价值的辨析 被引量:1

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摘要 通过运动防护课程使学生具备对危险情况的洞察和处理的技能,使学生亲身体验防护知识和防护实践,加深高校学生和授课老师的认识,并促使运动防护课程成为高校体育课程的辅助。
作者 陈晓冬 于洋
出处 《长春师范大学学报》 2016年第4期135-137,共3页 Journal of Changchun Normal University
基金 黑龙江省高等学校教改工程项目"运动防护课程的优化对策及实践研究"(JG2013010502)
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参考文献3

二级参考文献14

共引文献9

同被引文献9

引证文献1

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