古诗文教学中民族文化、民族精神的渗透途径

语文教材是民族文化、民族精神的重要载体。在实际教学中,＂情感态度和价值观＂的落实尚存在内容单调、形式生硬等问题。如何在语文教学中自然、生动地渗透民族文化、民族精神？本文提供了引、示、拓、介、点、辩六种途径。