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基于“语文养成教育”的文本解读流程 被引量:1

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摘要 "语文养成教育"注重在接触规范的、文质兼美的语言材料中积淀与涵养,不断追求三个层面的目标。基于此,文本解读的基本流程大致须有三个环节:文本知识梳理,文本内容疏通;文本美点品赏,文本重点探究;汲取人生智慧,提升人文精神。
作者 赵克明
机构地区 霍邱县第一中学
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 2016年第5期50-52,共3页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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