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基于“语文养成教育”的文本解读流程
被引量:
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摘要
"语文养成教育"注重在接触规范的、文质兼美的语言材料中积淀与涵养,不断追求三个层面的目标。基于此,文本解读的基本流程大致须有三个环节:文本知识梳理,文本内容疏通;文本美点品赏,文本重点探究;汲取人生智慧,提升人文精神。
作者
赵克明
机构地区
霍邱县第一中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2016年第5期50-52,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
语文养成教育
文本解读
基本流程
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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语文教学通讯(高中)(A)
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