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初中思想品德课堂教学导入研究

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摘要 导入是课堂教学中很重要的一个环节,有效的课堂导入可以吸引学生的注意,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。在初中思想品德教学的过程中教师要灵活地运用导入教学,用多种形式丰富课堂,以课堂导入为开端为学生创设一个有效的课堂学习气氛。
作者 林敏智
出处 《新课程》 2016年第11期65-65,共1页
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