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论西藏农牧区初中物理概念教学方法及途径
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摘要
通过分析西藏农牧区初中物理概念教学中存在的问题,提出几点改善西藏农牧区初中物理概念教学方法及途径的策略,如帮助学生形成正确的物理概念,增强课堂教学中语言表达的有效性,改善教学手段和方法,注重培养学生的自主学习能力等。
作者
叶荣斌
机构地区
西藏那曲地区尼玛县中学
出处
《新课程》
2016年第11期66-66,共1页
关键词
西藏农牧区
专业素养
物理概念
自主学习能力
分类号
O4-4 [理学—物理]
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