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反思性学习能力的培养策略
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摘要
介绍了反思性学习的概念,并从主体性学习、渐进性学习、创造性学习、探究性学习四个方面介绍了培养反思性学习的策略。旨在培养学生的反思能力,促进学生全面发展。
作者
罗志良
机构地区
洛阳市第四十三中学
出处
《新课程》
2016年第11期69-69,共1页
关键词
反思性学习
主体性
渐进性
创造性
探究性
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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