期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
建立模型法在初中科学教学中的应用研究
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
建立模型法是解决问题时常用的思想方法,笔者根据自己的教学实践,从概念教学、规律教学、科学过程分析及习题教学四个方面,分别探讨了如何引导初中生通过建立理想模型的方法来提高学生的学习效率,在构建理想模型的过程中提高学生的科学素养。一、模型与建立模型法科学课程的教学目标不仅是传授知识和基本技能,更重要的是培养学生科学的思想方法,形成良好的科学素养。
作者
肖华平
机构地区
浙江省台州市白云中学
出处
《新课程》
2016年第11期110-111,113,共3页
关键词
模型法
教学效果
学习效率
概念教学
习题教学
大气压强
应用研究
过程模型
问题分解
过程分析
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
毛勇兵.
数学模型在中学物理教学中的建构与应用研究[J]
.数理化解题研究(高中版),2016,0(2X):58-59.
被引量:4
引证文献
1
1
陶群仙.
初中科学教学中模型方法的应用研究[J]
.课程教育研究,2018,0(3):174-175.
1
张芳,续佩君.
物理教学与人文精神教育[J]
.首都师范大学学报(自然科学版),2011,32(3):11-14.
被引量:3
2
李德义,刘松涛.
耗散结构论中的模型方法及其意义[J]
.成都气象学院学报,1997,12(1):77-82.
被引量:4
3
虞关寿.
数学例习题教学的新尝试[J]
.数学教学,2008(11):16-17.
4
李德芳.
展示思维过程 提高解题能力——浅谈物理习题教学的策略[J]
.福建基础教育研究,2009(5):78-79.
5
叶建中.
在生物学规律教学中实施科学探究[J]
.宁德师专学报(自然科学版),2005,17(1):99-101.
被引量:1
6
赵国清.
运用情景习题教学 提高学生科学素养[J]
.新课程学习(下),2013(7):74-75.
7
冯薇.
浅谈力学教学中的逻辑思维[J]
.科技信息,2008(27).
被引量:1
8
王小林,李含进.
深入钻研初中课本例、习题,是实现有效教学的灵丹妙药[J]
.数学教学通讯(初等教育),2013(12):26-28.
被引量:1
9
陈良阳.
挖掘实验资源,突破教学难点--以大气压强为例[J]
.教育界(综合教育),2016(6):61-61.
10
盛根玉.
福井的化学求索之路[J]
.自然杂志,1989,12(12):942-948.
新课程
2016年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部