改革作业评价方式,推动学生进步成长

作业是学生达到课程目标的重要手段之一,也是有效提高学生素养必不可少的途径,还是实施素质教育、进行课程改革的重要载体。但作为语文教学的重要组成部分,教师的评价几乎都是冷冰冰的数字,评价单调、呆板,缺乏激励,难以提高学生学习的积极性,改革作业评价的方法,灵活运用分数,加加减减,使分数成为推动学生学习的动力,进而养成良好的学习习惯,全面提高学生素养。