《争论的故事》教学设计

【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读课文,读出人物争论时的语气。 2.指导学生＂观形明意,明意记形＂,学习将音、形、义结合,掌握本课生字词。 3.读懂故事,明白＂时机来了,关键要先做起来＂的道理。初步感受段落中句子之间的联系。