言意转换:语文教学的理解视野与范式建构

本文阐释了＂言＂与＂意＂的概念及关系,揭示了＂言意转换＂的基本规律以及在语文教学中的价值。本文还从文本解读的角度,对＂言意转换＂的特点与阶段进行了深入思考。最后,作者构建了基于＂言意转换＂理念下语文教学的基本范式与模型,对语文教学的建设具有一定的现实意义。