高职学生可持续消费观教育实施平台的构建

在新的历史条件下,构建高职学生的正确的消费观,不仅仅是社会提高高职学生素质的外在呼唤,同时也是高职学生健康生活的内在诉求。基于此情况,笔者在分析构建高职学生消费观念基本依据的基础上,不断地寻求高职在校学生构建消费观念的根本达成方法。本文以高职学生的消费观为研究对象,对高职院校在校学生的消费特点,健康消费观及错误消费观三个方面的消费表现进行了窥探,并从主观和客观两大因素,分四大方面分析了导致他们形成错误消费观念的原因,同时也对怎样培养学生的理财技巧及理性消费进行了探析,力图引导学生走出消费误区,把握正确的消费方向,形成科学合理、健康向上的消费观。