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高职教育课程改革的制约因素与对策分析
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摘要
高职课程改革不仅体现在课程改革,而是教育观念的转变和培养劳动者的方式的转变。在面临国际竞争压力不断增大的环境下,突破我国高职教育的原有框架,存其精华,借鉴他人之长,促进我国高职教育向教育大国和强国迈进。
作者
胡玉芝
机构地区
辽宁锦州师范高等专科学校
出处
《中小企业管理与科技》
2016年第13期125-126,共2页
Management & Technology of SME
关键词
高职教育
课程改革
制约因素
对策
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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中小企业管理与科技
2016年 第13期
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