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构建多彩平台,提升学生语文素养
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摘要
农村高中生语文素养不尽如人意,主要表现在书写不规范、错别字多、语文知识面窄、口头表达能力和写作能力较弱等方面。对比,尝试从课外阅读素材、当地语文资源、语文活动、多媒体教学、教材等方面构建平台,提升学生的语文素养。
作者
郭昕荣
机构地区
福鼎市第二中学
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2016年第5期32-33,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
农村高中生
平台
提升
语文素养
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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语文教学通讯(学术)(D)
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