摘要
在"卓越工程师培养"的背景下,结合安全工程专业卓越安全工程师培养目标,研究并提出了提高毕业设计教学质量的几项教学模式改革措施。在分析现状的基础上从毕业设计指导模式、毕业设计与科研一体化模式、毕业设计评审模式与末位弹性淘汰机制等方面进行了教学改革研究,在实践教学过程中取得了较好的教学效果。
出处
《当代教育理论与实践》
2016年第5期41-43,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
中国矿业大学教育教学改革与建设项目(2014YB52)
江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015A055)