摘要
"翻转课堂"作为一种新型教学模式,已成为教学研究与实践的热门话题。笔者针对高校人力资源管理专业学生《人员素质测评》课程教学,通过"翻转课堂"教学模式进行教学实践研究,就如何有效落实"翻转课堂"教学模式各项细节到教学中进行了论述,认为该教学模式有利于教师改进教学理念,有利于提高学生学习兴趣,有助于培养大学生自主学习与合作学习的能力,有效提升了课程教学效果。
出处
《当代教育理论与实践》
2016年第5期72-74,共3页
Theory and Practice of Contemporary Education
基金
湖南省普通高等学校教学改革研究项目(15-265
14-276)
湖南科技大学潇湘学院教学研究与改革项目(G31463)
湖南科技大学研究生教研教改课题(J151211)
