基于学生满意的课堂教学内容优化设计——以旅游地理学课程为例

教学内容优化对提升课堂教学质量具有重要意义。以《旅游地理学》为研究对象,分析教学内容学生满意度量表,探讨教学内容各因子的满意度均值和重要性均值。