摘要
目的探讨医院提高护士自主学习与教学能力的方法和效果。方法自2014年1月起,医院培训部通过护理查房、操作查房、操作抽考、改良操作培训方法、严格考试制度、落实质量检查等途径,加强对科级培训的指导和督查。比较2013年1月~2014年12月实施前后的院级考试考核成绩、科室培训质量及总带教操作带教能力。结果实施后护士理论、操作成绩、科室培训质量、总带教操作带教能力较实施前均有所提高,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论培训部通过一系列措施加强对科级培训的干预,能够提高护士的自主学习能力与教学能力。
