期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让创客思维融入物联网课程
原文传递
导出
摘要
物联网是信息技术发展的又一次浪潮,创客是未来创造和制造的方向。将创客思维融入物联网课程,不仅是教育的变革,更会让"万众创新"在孩子们心中生根发芽,中国创造由此一定会大大提速。
作者
高文峰
机构地区
扬州市江都区丁沟中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第5期5-5,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
创客
物联网
课程
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
唐蒙.
校长握你手和校长请吃饭[J]
.作文通讯(锦瑟),2012(3):21-21.
2
吴培亨:做好“中国制造”这篇大文章[J]
.中国科学院院刊,2008,23(1):4-5.
被引量:1
3
民间文化全景观重塑 用品牌诠释中国制造[J]
.民间文化旅游杂志,2006(11).
4
李红波.
如何在物理实验教学中培养学生的创新能力[J]
.试题与研究(教学论坛),2014(3):61-61.
5
胡家芳.
再议新课标下化学教师观念的转变[J]
.新课程(中学),2012(1):16-16.
6
傅宇凡.
余安敏和他的“阳光”记载[J]
.中国教育网络,2005(11):37-38.
7
董伟.
不拘一格“创”人才——谈数学教学中创造力的培养[J]
.理科考试研究(初中版),2014,0(12):6-7.
8
徐星.
在和田的乐园里感受创造魔力[J]
.上海教育,2016,0(18):7-7.
9
黎祥健.
利用信息化教学 挖掘学生创新性潜能[J]
.小说月刊(下半月),2016,0(1):249-249.
10
毕明生.
学习陶行知教育思想,让课堂成为创造的摇篮[J]
.生活教育,2006,0(8):22-24.
被引量:3
中小学电教(下)
2016年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部