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《爬山虎的脚》微课教学设计 被引量：1

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摘要 ＂微课＂不仅对小学语文教学的改革起到一定的推动作用,而且课堂气氛也会变得活跃,学生的学习效率进而得以提高。本文结合《爬山虎的脚》一课的教学例谈了微课在小学语文教学中的具体运用策略。
作者 郑海娟
机构地区 青田县温溪镇第一小学
出处 《中小学电教（下）》 2016年第5期44-44,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
关键词 小学语文 微课 设计案例
分类号 G434 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献13

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共引文献874

同被引文献4

引证文献1

中小学电教（下）
2016年 第5期

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