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初中信息技术教学总结性评价的实践探讨
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摘要
初中的信息技术教学进行总结性评价不仅是对教师教学能力的评价,也是对学生学习成果的评价。高效、完善的总结性评价体系可以有效地提升初中信息技术课程的教学水平。要通过建立起多元化的总结性评价体系,制定出完善的总结性评价标准,利用评价平台实施有效的评价等方式来增强初中信息技术教学的总结性评价水准,建立起健全、实用的评价模式。
作者
缪佩
机构地区
如东县洋口镇古坳初级中学
出处
《中小学电教(下)》
2016年第5期58-58,共1页
Primary and Middle School Educational Technology
关键词
初中
信息技术
总结性评价
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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