期刊文献+

由“起步、应用”到“融合、交互”——“交互式电子白板”在信息技术课堂中的应用

原文传递
导出
摘要 在小学信息技术课堂中,合理利用交互式电子白板软件,可使课堂丰富多彩,也能为学生创设良好的交互氛围。不仅培养了学生学习的主动意识和创新意识,也能增强学生的学习信心,从而提高信息技术课堂的教学效率。
作者 朱嘉庆
机构地区 威海市长征小学
出处 《中小学电教(下)》 2016年第5期64-64,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部