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小学品德课程资源的发掘和利用探究
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摘要
小学品德是一门综合性强的课程,教师只有因地制宜地充分发掘和利用各种有价值的课程资源,才能促进学生心灵的健康成长,让品德课堂演绎得更精彩。小学品德课程资源的丰富,可借助发掘现有教材资源、整合校内课程资源、利用社区教育资源、运用网络信息资源、开发家庭文化资源以及把握课堂生成资源来实现。
作者
陆昇涛
机构地区
江苏省无锡市靖海实验小学
出处
《课程教学研究》
2016年第5期55-57,共3页
Journal of Curriculum and Instruction
关键词
小学品德
课程资源
教学手段
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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