铲除实习“弊病” 更需制度约束

日前,教育部与财政部等部委联合印发了《教育部等五部门关于印发〈职业学校学生实习管理规定〉的通知》,从制度层面规范和加强了对职业学校学生实习的管理。职业学校作为学历型职业教育任务的机构,承担着为地区社会培养实用型人才的义务和责任。但是,一些职业学校办学定位偏颇,将更多的精力置于理论知识的教授,而忽略技能训练的实践，导致很多学生毕业后步入社会无法胜任岗位工作。