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语音知识与技能强化对学生英语学习水平和成绩的影响
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摘要
分析基础教育阶段英语语音教学现状,讲解前人已经有的研究结论,阐述通过语音知识与技能强化教学提高学生英语学习水平和成绩的教学实践。
作者
张岁太
李倩
机构地区
甘肃省庄浪县第一中学
甘肃省庄浪县第二小学
出处
《广西教育》
2016年第14期24-25,27,共3页
基金
2015年度甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2015]GHB1216)
关键词
英语语音
知识与技能
强化
学习水平与成绩
影响
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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