新课改背景下乡土历史教学探索——以广西近现代乡土史教学为例

以广西近现代乡土史为题材探讨新课改条件下历史教学的新方法,其主要措施包括资料收集、体验历史、整合资料、展示成果等,让学生感受历史的魅力,培养学生的综合学习能力。