基于护生关怀能力培养的中职班主任工作模式研究

以护理学生关怀能力培养为主线,提出通过中职护生自主教育与班主任主导主题教育相结合的班主任工作模式,营造良好的班级人文教育氛围,完善班级管理教育制度,管理与育人结合,促进学生关怀能力的提升。