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学困生转化工作策略探析
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摘要
对学困生转化工作进行探讨,提出教师应对学困生多给予理解和关爱,适度推进学生民主管理,多做正面引导,运用科学的工作方法和积极奉献的精神帮助学困生树立信心和奋斗目标,最终使学困生成功转化。
作者
黄林
机构地区
玉林市容县中学
出处
《广西教育》
2016年第14期78-79,共2页
关键词
学困生
转化工作
策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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广西教育
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