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在读写结合中转变学生的语文学习方式——以靖西中学学生为实验研究对象
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摘要
以靖西中学学生为实验研究对象,采取"在读中写"和"在写中读"的措施,积极探索在读写结合中转变高中学生语文学习方式的有效方法和途径。
作者
黄雄杰
机构地区
靖西市靖西中学
出处
《广西教育》
2016年第14期119-120,共2页
关键词
语文
读写结合
转变
学习方式
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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广西教育
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