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女大学生性别意识现状与性别教育策略探析
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摘要
来自学校和家庭的性别教育缺失、异性之间的性别交往限制、现代媒体性别导向偏差等原因,造成高校女大学生在性别认知、角色认同、权力维护等方面出现问题。对此,应推进性别教育,在目标、形式、内容上以先进的社会性别文化理念为支撑,倡导实现男女性别差异下的公平教育。
作者
赵一璇
机构地区
广西幼儿师范高等专科学校
出处
《广西教育》
2016年第15期98-98,122,共2页
关键词
女大学生
性别意识
性别教育
现状
策略
分类号
G645.5 [文化科学—高等教育学]
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广西教育
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