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广西农村小学全科教师教学实践能力培养探析
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1
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摘要
阐述广西农村小学全科教师教学实践中存在的问题,分析广西农村小学全科教师教学实践能力较差的原因,提出广西农村小学全科教师教学实践能力培养的对策建议。
作者
梁柰
唐彰新
机构地区
桂林师范高等专科学校
出处
《广西教育》
2016年第15期172-173,共2页
基金
广西高等教育教学改革工程2014年立项项目“‘全科老师’培养模式下学生艺术素养提升的创新研究”(2014JGA031)
新世纪广西高等教育教学改革工程2010年立项项目“高职高专公共艺术课程体系的研究与实践”
关键词
广西
农村
小学
全科教师
教学实践能力
培养
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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广西教育
2016年 第15期
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