怎样正确理解名词状语

下载PDF

导出

摘要古汉语普通名词作状语是汉语名词基本功能中的一种特殊表现形式．在其名词作状语的语法虚化过程中，名词的基本特征并未改变，但发生了偏移现象，名词作状语表示的是一种与该名词相关的动态或状态意义。名词状语一旦和它的中心语结合后，便构成了一个非常紧密、不可分割的整体，使彼此间的形象色彩互相受到感染，从而产生出特殊的形象意味和感情色彩，具有鲜明的修辞特点，因此，能准确理解名词作状语很有必要.

作者贺宝德

机构地区江津区青江小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2015年第12期28-30,共3页

关键词名词作状语理解修辞特点

分类号 G428 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1刘军华.身边语言中的名词状语[J].语文教学与研究（教研天地）,2001(12):26-26.
2任永辉.谈校园流行语的修辞特点[J].阅读与写作,2008(4):30-31.
3李振芳.文言文中名词状语之美[J].语文天地,2012(2):23-24.
4钟如雄.《史记》“狐鸣呼”非名词状语说[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2009,30(7):33-33.
5刘江.网络环境下教与学中偏移现象的成因及对策[J].雅安职业技术学院学报,2006,0(1):83-84.
6李惠芬.论英语谚语的句法结构特点和修辞特点[J].西安文理学院学报（自然科学版）,2001,5(3):67-70. 被引量：3
7李文芳.试谈现代汉语中的名词状语[J].河北民族师范学院学报,1989,23(3):89-91.
8李仁甫.《劝学》课堂实录[J].语文知识,2016(1):12-18.
9朱永恒.浅谈初中文言文教学[J].四川教育,1992(5):35-35.
10李小园.英语数词习语的翻译[J].长春教育学院学报,2011,27(3):38-40.

课堂内外（教师版）（初等教育）

2015年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

怎样正确理解名词状语

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史