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微课--农村小学留守儿童快乐成长的好伙伴被引量：1

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摘要农村留守儿童作为一个特殊群体,在心理健康与学习成绩等方面都存在很多问题.文章通过对农村小学留守儿童的相关问题进行探讨性分析,发现留守儿童现状不容乐观,探讨了微课在农村小学留守儿童快乐成长方面的作用.

作者李尚军夏琳娜

机构地区山亭区店子镇罗营小学山亭区店子镇龙虎小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第1期16-17,共2页

关键词农村留守儿童微课

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

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