优化课堂教学方法引导学生创造性学习

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摘要创造性学习是指在学习过程中,学生结合实际自主选择合适的学习方法,主动独立思考,勇于提出见解,不人云亦云,更为有效地获取、理解、运用知识的学习方式.创造性学习不仅强调学习的结果,而更注重学习的过程.课堂教学是实现创造性学习的主渠道,良好的课堂氛围、适宜的学习方法和恰当的自我展示,将有利于启发引导学生在知识的海洋里遨游,潜移默化地培养学生的创新意识,使学生敢于、善于、乐于创造.

作者瞿容

机构地区重庆北部新区天宫殿学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第1期65-65,共1页

关键词创造性学习课堂教学方法引导学生优化学习方法学习过程自主选择学习方式

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第1期

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