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浅谈科学教学中合作探究能力的培养

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摘要在新课程理念指导下的科学教育将是一种开放化、素质化、活动化、个性化和社会化交融的教育.小组成员在交往中合作,合作中探究,体验着成功的快乐.这种合作与挑战的精神,也是社会经济所必备的.也可以说在这样的课堂上,培养的是加入新经济发展所需要的人才.在今后的时代里,善于交往和合作,不仅是生存的必要条件,更是发展自己的必要条件.

作者何影霞

机构地区从化市太平镇中心小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第2期75-76,共2页

关键词合作探究科学教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第2期

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