摘要
《义务教育地理课程标准》强调让学生学习对生活有用的地理,学习对终身发展有用的地理.学生对地理知识的掌握情况,往往都是通过考试形式来体现.因此,如何命制一套好的地理试卷尤为重要.试题在考查学生所学的地理基础知识、基本技能的同时,重点考查学生理解、运用、探究、实践的能力.最终把地理知识学为己用,成为对自身生活有用的知识.因此,需要地理教师在命题上下工夫、花精力.命题研究不仅是应试的问题,还关系到教学的效率.一个好的地理教师应该是“能上课、能做题、能命题”,同时能够命制一套好题也是青年教师快速成长、提升自身专业素养的必经道路.
