期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让语文课“动”起来

下载PDF

导出

摘要《课程改革发展纲要》指出课改的本质是让学生学会自主学习,学会交流探讨,学会自信独立,培养学生口语交际能力和读写能力,充分激发学生的主动意识和进取精神.遵循“教”与“学”的规律,从“整体-部分-整体”的学习原则,倡导自主、合作、探究的学习方式,让孩子们在课堂上主动、互动、群动起来,让语文课堂“动”起来.

作者顾华丽

机构地区铜梁区第一实验小学

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2016年第5期45-45,47,共2页

关键词语文课堂主体意识互动实践

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1李云超.让小学语文课堂充满智慧和灵动[J].学周刊（上旬）,2015(5):140-140. 被引量：2

共引文献1

1闵花.设置“多通道”,打造灵动语文课堂[J].文理导航,2016(7X):55-56.

1薛得林.浅谈课堂教学中学法的渗透[J].青海教育,2007(8):15-15.
2吴赛斐.轻松三步,奏效低年级语文口头作业[J].中国校外教育（上旬）,2012(3):56-56. 被引量：2
3夏洋.独立学院英语专业泛读教学中交际法的运用[J].民族论坛,2009(11):42-43. 被引量：1
4第四节学生的学习原则[J].异步教学研究,2008(1):9-12.
5张应梅.略论中学语文学习方法的指导[J].新课程（教育学术）,2008,0(7):125-125.
6郑淑敏.例谈中学数学学习中的常用方法[J].新课程（下）,2009(9):54-54.
7张旭.合作学习的科学设计与评价[J].小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(9):108-108.
8刘玉洪.对“自主、合作、探究”的认识[J].新课程（小学）,2012(12):49-49.
9赵伯华.如何更有效地学化学——化学学法初探[J].漳州师院学报（哲学社会科学版）,1993,7(4):118-122.
10胡素芳.浅谈中学数学学习的特点和原则[J].教育理论与实践（学科版）,2004,24(6):52-52. 被引量：1

课堂内外（教师版）（初等教育）

2016年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部